为深化数学学科育人理念，提升师范生教学实践能力，11月20日，数学科学学院数科2311班全体同学，在解康老师的带领下，赴南京师范大学附属中学燕子矶新城学校开展教育见习活动。本次活动通过专题讲座与现场课例观摩相结合的形式，为同学们搭建了理论与实践深度融合的学习平台。
南师附中燕子矶新城学校的数学组组长杨利平老师以《初中数学学科育人情境创设的策略思考》为题，带来了一场精彩的专题讲座。杨老师围绕课程标准中“数学学科育人的依据”，系统阐释了数学学科育人的核心目标与价值取向，并结合具体教学案例，深入剖析了如何通过情境创设实现知识传授与价值引领的统一。她强调，数学教学应立足学生认知规律，挖掘教材中的育人元素，创设生活化、问题化、探究化的教学情境，引导学生在解决实际问题中提升数学核心素养，培养理性思维与创新意识。讲座内容兼具理论高度与实践指导性，让同学们对数学学科育人的内涵有了更清晰的认识。
随后，李晶老师呈现了一堂生动的示范课——《一元一次方程及其解法》。课堂上，李老师从“复习回顾常规方程求解”切入，通过“问题情境—建立模型—求解验证”的教学流程，引导学生自主探究一元一次方程的概念与解法。她注重启发式教学，鼓励学生大胆质疑、积极表达，将数学思想方法的渗透与运算能力的培养贯穿始终。板书设计条理清晰，重点突出了“去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1”的解题步骤及易错点提示，展现了扎实的教学功底与严谨的教学态度。同学们认真观摩，详细记录教学环节，课后围绕“如何在知识传授中落实育人目标”展开了热烈讨论。
此次教育见习活动，将理论学习与教学实践紧密结合，不仅让同学们直观感受到了优秀教师的教学风采，更深化了对数学学科育人理念的理解。大家纷纷表示，未来将以课标为指引，以优秀教师为榜样，不断提升自身的教学设计能力与育人实践能力，为成为一名兼具专业素养与教育情怀的数学教师打下坚实的基础。（文、图/刘琪琪 编辑/杜文审核/颜超）